Kontinuierliche und prozessbegleitende Qualitätsentwicklung in den Sprach-Kitas Qualifizierung der Tandems aus zusätzlichen Fachkräften und Einrichtungsleitungen innerhalb eines Verbundes von 10 bis 15 Sprach-Kitas unterschiedlicher Kita-Träger Beratung, Begleitung und fachliche Unterstützung der Sprach-Kita-Tandems bei der alltagsintegrierten sprachlichen Bildungsarbeit, bei der Zusammenarbeit mit Familien, der inklusiven Pädagogik und der Medienbildung Unterstützung bei der Konzept- bzw. Konzeptionsentwicklung der jeweiligen Einrichtungen Leitung von Arbeitskreisen und Verbundstreffen Erstellen von Sachberichten für den Fördergeldgeber Umsetzung der Vorgaben des Landesprojekts 'Sprach-Kita'