Pädagogisches Arbeiten mit Kindern mit (drohender) Behinderung im gruppenübergreifenden Einsatz in den Kitas, Eigenverantwortliche Gestaltung der Umsetzung von Bildungsteilhabe im Kita-Alltag, Ganzheitliche, ressourcenorientierte Haltung zum Kind, ICF basierte Teilhabeplanung, Konzeptionelle Mitgestaltung der Rahmenbedingungen für die Umsetzung der Förderung von Kindern mit (drohender) Behinderung in Einzelsituationen sowie im Gruppenalltag in Kooperation und Teamarbeit, Praktische und fachliche Unterstützung des pädagogischen Kollegiums zu Handlungsmöglichkeiten bei herausforderndem Verhalten von Kindern, Dokumentation und Austausch des Bildungsprozesses sowie über Ziele und Förderschwerpunkte in Betracht pädagogischer Konzeption und der Bildungsdokumentation.